戏剧之家2024，Issue(3) ：78-81.

基于多声听觉感知的视唱伴奏实践探究

李梦月
戏剧之家2024，Issue(3) ：78-81.
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基于多声听觉感知的视唱伴奏实践探究

李梦月1
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  • 1. 陕西师范大学 陕西 西安 710062
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摘要

为视唱编配伴奏是视唱练耳教学过程中必不可少的环节,此环节伴随着多声音乐的认知从而引发多声听觉的感知.本文基于多声听觉感知,从视唱伴奏的实践出发,提出多声听觉与视唱伴奏的关系,伴奏织体的主要类型,在不同的视唱体裁中该如何运用并且能达到怎样的听觉体验.通过举例分析和论证一些视唱作品,希望能够丰富视唱的教学内容,并在视唱教学中,使学生感受到伴奏的艺术魅力.

关键词

多声听觉/视唱伴奏/织体类型

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出版年

2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
参考文献量10
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