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区域音乐在小学音乐教学中的应用与发展——以湖湘区域音乐为例

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2020 年 10 月 15 日《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的出台充分表明党中央及国务院高度重视学校美育工作.音乐教育作为美育的重要内容要以提高学生审美和人文素养为目标.学习传统音乐文化可以提高文化素养和审美情趣,增加本民族的文化认同感.本文主要以区域音乐为例,将中小学音乐教学中与其相关的部分进行概述,同时分析湘艺版教材中湖湘区域音乐的应用,对湖湘区域音乐在小学的音乐教学中提出之后发展的构建设想.

罗萌琦、吴修林

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湖南师范大学 音乐学院,湖南 长沙 410081

湖湘区域文化 湘艺版教材 中小学音乐教学

湖南省教学改革研究重点项目

HNJG-2022-0057

2024

戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子:0.2
ISSN:1007-0125
年,卷(期):2024.(3)
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