戏剧之家2024，Issue(3) ：193-195.

初中小乐器教学中学生背谱难问题与解决策略研究

李姝洁
戏剧之家2024，Issue(3) ：193-195.
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初中小乐器教学中学生背谱难问题与解决策略研究

李姝洁1
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  • 1. 云南师范大学 云南 昆明 650500
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摘要

演奏是《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》中表现领域的一项重要内容.器乐演奏也是部分省市音乐中考展演项目之一,在此背景下小乐器教学走进了越来越多的初中音乐课堂.然而,在对小乐器的教学与调查中,笔者发现部分学生出现了背谱困难的问题.背谱是大多数初中生器乐比赛或表演的要求之一.背谱也能够将学生从埋头于乐谱的姿势中解放出来,并将注意力更多地集中在演奏的其他方面,具有十分重要的意义.基于此,本文主要分析导致初中生背谱困难的因素以及相应的解决策略.

关键词

初中音乐/小乐器教学/背谱

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出版年

2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
参考文献量4
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