初中小乐器教学中学生背谱难问题与解决策略研究

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中文摘要：演奏是《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》中表现领域的一项重要内容.器乐演奏也是部分省市音乐中考展演项目之一,在此背景下小乐器教学走进了越来越多的初中音乐课堂.然而,在对小乐器的教学与调查中,笔者发现部分学生出现了背谱困难的问题.背谱是大多数初中生器乐比赛或表演的要求之一.背谱也能够将学生从埋头于乐谱的姿势中解放出来,并将注意力更多地集中在演奏的其他方面,具有十分重要的意义.基于此,本文主要分析导致初中生背谱困难的因素以及相应的解决策略.

作者：

李姝洁

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作者单位：

云南师范大学云南昆明 650500

关键词：

初中音乐小乐器教学背谱

出版年：

2024

戏剧之家

湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2

ISSN：1007-0125

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量4