国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
民族化语境下视唱练耳的实践应用——以三本教材为例
民族化语境下视唱练耳的实践应用——以三本教材为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
视唱练耳是一门理论与技能相辅相成的综合性课程,视唱练耳旨在培养内心听觉能力,对提升学生音乐思维、音乐素养以及对音乐美学的领悟和认知有着重要的作用.21 世纪以来,中国传统思想文化备受关注,视唱练耳也在民族化的道路上进行了诸多探索,产生了一系列高质量教材.本文选择三本具有代表性的教材,分析民族元素在视唱练耳课程中的实践应用,探究民族视域下视唱练耳学科发展新动向.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
王雨萌
展开 >
作者单位:
哈尔滨师范大学 黑龙江 哈尔滨 150008
关键词:
视唱练耳
民族化
教材范本
出版年:
2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会
戏剧之家
影响因子:
0.2
ISSN:
1007-0125
年,卷(期):
2024.
(5)
参考文献量
4