戏剧之家2024，Issue(5) ：110-112.

民族化语境下视唱练耳的实践应用——以三本教材为例

王雨萌
戏剧之家2024，Issue(5) ：110-112.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

民族化语境下视唱练耳的实践应用——以三本教材为例

王雨萌1
扫码查看

作者信息

  • 1. 哈尔滨师范大学 黑龙江 哈尔滨 150008
  • 折叠

摘要

视唱练耳是一门理论与技能相辅相成的综合性课程,视唱练耳旨在培养内心听觉能力,对提升学生音乐思维、音乐素养以及对音乐美学的领悟和认知有着重要的作用.21 世纪以来,中国传统思想文化备受关注,视唱练耳也在民族化的道路上进行了诸多探索,产生了一系列高质量教材.本文选择三本具有代表性的教材,分析民族元素在视唱练耳课程中的实践应用,探究民族视域下视唱练耳学科发展新动向.

关键词

视唱练耳/民族化/教材范本

引用本文复制引用

出版年

2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
参考文献量4
段落导航相关论文