戏剧之家2024，Issue(6) ：169-171.

多元智能理论下的音乐专业教学模式改革研究

齐贺
戏剧之家2024，Issue(6) ：169-171.
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多元智能理论下的音乐专业教学模式改革研究

齐贺1
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作者信息

  • 1. 江汉艺术职业学院 湖北 潜江 433100
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摘要

在多元智能理论下,教师应以学生身心规律和学习基础为出发点,结合学生个性化需求合理优化和改进教学措施,从而有效地提升学生音乐鉴赏能力、音乐应用能力以及创新思维.本文在简要阐述多元化智能理论对音乐专业教学重要作用的基础上,以多元智能理论为指导,改革音乐专业教学模式,探索提升学生学习效率和学习质量的有效路径,促进学生音乐专业素养的不断提升.

关键词

高职院校/音乐专业/教学模式/多元智能理论/教学改革

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出版年

2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
参考文献量5
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