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多元智能理论下的音乐专业教学模式改革研究
多元智能理论下的音乐专业教学模式改革研究
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中文摘要：
在多元智能理论下,教师应以学生身心规律和学习基础为出发点,结合学生个性化需求合理优化和改进教学措施,从而有效地提升学生音乐鉴赏能力、音乐应用能力以及创新思维.本文在简要阐述多元化智能理论对音乐专业教学重要作用的基础上,以多元智能理论为指导,改革音乐专业教学模式,探索提升学生学习效率和学习质量的有效路径,促进学生音乐专业素养的不断提升.
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作者：
齐贺
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作者单位：
江汉艺术职业学院 湖北 潜江 433100
关键词：
高职院校
音乐专业
教学模式
多元智能理论
教学改革
出版年：
2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会
戏剧之家
影响因子：
0.2
ISSN：
1007-0125
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
5
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