戏剧之家2024，Issue(6) ：184-186.

优秀传统文化融入高职钢琴课程群的途径探索

高晋芳
戏剧之家2024，Issue(6) ：184-186.
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优秀传统文化融入高职钢琴课程群的途径探索

高晋芳1
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作者信息

  • 1. 运城幼儿师范高等专科学校 山西 运城 044000
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摘要

本文对优秀传统文化融入高职钢琴课程群问题进行探究.随着高职教育体制改革的推进,构建高职课程群的价值日益凸显,如何推进两者的融合是当前重要的研究内容.优秀传统文化融入高职钢琴课程群可以凸显高职"钢琴音乐"课程特色,满足高素质综合型音乐人才的培养需求,满足优秀文化价值活态传承转化需要.未来应当科学规划钢琴课程群结构,优化钢琴课程群教材内容,创新钢琴课程教学方法,完善钢琴课程评价模式,以此推动高职钢琴课程的创新发展.

关键词

优秀传统文化/高职教育/钢琴课程群

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基金项目

山西省教育科学研究院2021年度规划课题项目(GH-21141)

出版年

2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
参考文献量5
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