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高职学前教育幼儿歌曲弹唱的情境教学实践探析
高职学前教育幼儿歌曲弹唱的情境教学实践探析
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中文摘要：
本文将对高职学前教育幼儿歌曲弹唱的传统课堂现状进行分析,根据不同的幼儿歌曲特点选择不同的情境教学,提高学生对幼儿歌曲学习的兴趣;研究怎样有效提高学生幼儿歌曲弹唱.激发学生结合理论用于实践的主动性和积极性,使课堂既生动又有趣,提高教学课堂效率和学生技能.
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作者：
魏莉
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作者单位：
兰州现代职业学院 甘肃 兰州 730300
关键词：
高职学前教育
幼儿歌曲
弹唱技能
情境教学
出版年：
2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会
戏剧之家
影响因子：
0.2
ISSN：
1007-0125
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
4
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