戏剧之家2024，Issue(8) ：179-182.

新时代视唱练耳课程教学模式探究

孙林
戏剧之家2024，Issue(8) ：179-182.
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新时代视唱练耳课程教学模式探究

孙林1
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作者信息

  • 1. 西华大学 音乐与舞蹈学院,四川 成都 611730
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摘要

在新时代背景下,信息技术和教育的深度融合影响着传统视唱练耳教学模式的转变.本文分析了视唱练耳课程教学中三种主要教学模式的现状:录播、直播和线上线下混合.从以学生为中心、师生互动、生生合作、多元评价的人才培养理念出发,探究更为灵活和个性化、更具操作性的视唱练耳教学模式及其具体实施方法,以提高课堂教学效果,以期为推动音乐教育的内涵式发展提供新的思路和方向.

关键词

新时代/视唱练耳/教学模式/内涵式发展

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基金项目

西南音乐研究中心科研项目(2022)(XNYY2022027)

出版年

2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
参考文献量5
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