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新课标视域下音乐学科大单元结构化教学研究
新课标视域下音乐学科大单元结构化教学研究
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中文摘要：
在新课改背景下,基础教育的重心逐渐由知识技能的传授向学生核心素养的培养转变.在这一新的教学形式下,小学音乐教师应该积极探索更高效的教学模式和方法,实现音乐课堂教学的优化创新.在音乐学科中运用大单元结构化教学,能够让学生在获取音乐知识的同时,发展学生的核心素养.鉴于此,本文主要基于小学音乐教学视角,对如何实施小学音乐结构化教学进行简要分析.
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作者：
张玥
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作者单位：
中北大学 山西 太原 030051
关键词：
新课改
音乐
大单元结构化教学
出版年：
2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会
戏剧之家
影响因子：
0.2
ISSN：
1007-0125
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
5
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