师范类专业认证视域下音乐学专业钢琴课程群构建研究

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中文摘要：在师范类专业认证视域下,基于认证标准与要求,贯彻"一践行、三学会"的教育目标,笔者提出构建集技能技法、音乐素养、音乐理论以及教学教法于一体的钢琴课程群体系.课程群直接面向中学基础音乐教育,实施一体化钢琴教学,引导学生掌握专业技能的同时注重培养学生的价值观以及审美素养,并依据课程群目标提出包含学科素养与学会反思两方面内容的评价建议,从定量、定性以及互评三方面对钢琴课程群进行科学客观的评价.

作者：

陈波

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作者单位：

湖北第二师范学院艺术学院,湖北武汉 430205

关键词：

师范类专业认证音乐学钢琴课程群

基金：

湖北省教育厅哲学社会科学研究项目(2022)

项目编号：

22Y176

出版年：

2024

戏剧之家

湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2

ISSN：1007-0125

年,卷(期)：2024.(10)

参考文献量3