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混合式教学在高校舞蹈专业中的应用研究——以《现代舞》课程为例

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随着信息技术的不断发展,高校舞蹈教育面临着传统教学模式的挑战和深刻变革的关口.本研究以《现代舞》课程为例,探讨了混合式教学模式在高校舞蹈专业中的应用与效果,通过对传统式、在线式和混合式教育特征的比较分析,构建了适应舞蹈专业需求的混合式教学模式,并提出了课前线上导学、课中线下研学、课后混合拓学的教学实践策略.同时,建立了数字化舞蹈数据库和混合式教学评价体系,以促进教学资源的共享与智能化教学环境的构建.在实际应用中,该混合式教学模式为学生提供了更为灵活和个性化的学习方式,促使教师与学生更好地协同合作.

孙萱、汤雅杰

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天津天狮学院 心理健康教育中心,天津 301700

天津天狮学院 艺术与设计学院,天津 301700

混合式教学 高校舞蹈专业 现代舞 教学模式 教学评价

天津天狮学院 2021年度校级教科研项目

J21010

2024

戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
年,卷(期)：2024.(12)
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