本研究旨在探讨高等教育中采用OBE(Outcome-Based Education)理念的戏剧表演课程的教学方法及其对学生的影响.OBE作为一种强调学习成果和学生发展的教育理念,已经在全球范围内获得广泛认可.本文探讨如何在戏剧表演教学中应用OBE理念,及其对学生的学术成就和综合能力的影响.研究结果表明,采用OBE理念的戏剧表演课程不仅促进了学生的学术发展,还提升了其综合能力,包括团队合作能力、创新和批判性思考能力.本研究为教育者提供了一个有益的框架,可用于设计和改进戏剧表演课程,以更好地满足学生的学术和综合发展需求.同时,本研究也为高等教育改革提供了有关应用OBE理念的实践经验总结和启示.
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