摘要
民族音乐作为我国特定的音乐文化形式,具有多样性和稳定性等特点.在我国音乐文化发展的历史长河中,民族音乐文化占据半壁江山.民族音乐文化作为中华优秀传统文化,伴随时间的沉淀,要想保持永久活力和创造力,就要通过多样化途径将民族音乐文化进行传播和推广.合唱作为一种音乐表演形式,是弘扬音乐文化的重要途径和手段.合唱教学作为中小学音乐课程的一项重要教学内容,对提高学生的学习兴趣、发展美育具有重要意义.合唱教学是中小学美育不可或缺的教学途径.将民族音乐文化与中小学合唱教学相融合,利用合唱形式展示民族音乐的艺术性和歌唱性,使民族元素与现代元素相结合,艺术与教育相结合,既是对民族音乐文化的传承,也是中小学音乐教学的发展与创新.
NETL
NSTL
万方数据