戏剧之家2024,Issue(16) :119-121.

和声与合唱课程的融合与探究——以成都文理学院音乐表演专业为例

张盼
戏剧之家2024,Issue(16) :119-121.

和声与合唱课程的融合与探究——以成都文理学院音乐表演专业为例

张盼1
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作者信息

  • 1. 成都文理学院 传媒与演艺学院,四川 成都 610400
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摘要

和声与合唱课程的融合与探索,有利于大学生充分展示自己的音乐技能;有利于促进高校课程改革项目的发展;有利于进一步规范高等院校音乐表演专业的发展.本文以成都文理学院音乐表演专业为例,主要探讨和声与合唱课程在音乐表演专业尤其是专科院校的融合、意义、具体探索、总结和期望.本文旨在实现理论与实践的真正结合,并将其应用于实际工作中,从而对学生后期的工作实习产生实际效果.和声与合唱课程的融合与探索,特别是在专科院校音乐表演专业,旨在激发学生的学习热情和内在潜力,探索专业之外的技能,培养满足社会和市场需求的综合型、创新型和实践型人才.

关键词

和声与合唱课程/融合与探究/音乐表演专业

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出版年

2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子:0.2
ISSN:1007-0125
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