本文立足于培养学生音乐鉴赏能力的意义,深入分析音乐教育中音乐鉴赏存在的问题,例如学生课堂参与度低、学生音乐知识不足等.笔者结合多年来的实际工作经验,理论与实际相结合,有针对性地提出音乐教育视角下学生音乐鉴赏能力的培养策略:第一,在体验音乐的形式美中提高学生的音乐感知能力;第二,强化基础教学,选择优质内容;第三,教育学生关注音乐情感;第四,强化音乐活动教学,开展多样音乐活动;第五,展现学生主体地位,激励其创作音乐;第六,德育教育与日常音乐教学的相辅相成.希望本文可以更好地促进音乐教育教学的发展,进而提升学生的音乐鉴赏能力.
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