探讨高校舞蹈学专业增值评价机制的构建

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中文摘要：在当前高校舞蹈学专业教学改革过程中,应当对评价机制作出科学合理的改革.为此,本研究特提出增值评价与舞蹈学专业之间的结合方式,使其能够更好地提供评价标准,实现横纵双向的评价指标设定,真正做到以人为本.在兼顾舞蹈学专业特性的基础上,注重学生综合文化素养的提升和自身艺术个性及创造力的实现,从而提升教学质量.真正寻求到符合当前高校舞蹈学专业发展的有力评价机制,进而带动整个教学体系进行新一轮的改革.

作者：

赖琼琼

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作者单位：

陕西学前师范学院陕西西安 710000

关键词：

高校舞蹈学专业增值评价机制现状面貌体系构建

基金：

陕西学前师范学院教学改革项目

项目编号：

23JG05SX

出版年：

2024

戏剧之家

湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2

ISSN：1007-0125

年,卷(期)：2024.(17)

参考文献量2