戏剧之家2024，Issue(19) ：57-59.

音乐戏剧融入初中音乐课程的育人价值及路径研究

刘廷亭
戏剧之家2024，Issue(19) ：57-59.
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音乐戏剧融入初中音乐课程的育人价值及路径研究

刘廷亭1
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作者信息

  • 1. 西南民族大学教育学与心理学学院,四川 成都 610041
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摘要

音乐戏剧是一种融合了音乐和戏剧的艺术形式,它在初中音乐教育中具有重要的教育意义和实践价值.本文对把音乐戏剧融入初中音乐课程的路径进行研究和总结,探讨音乐戏剧对培养学生综合能力的作用,并提出了一些把音乐戏剧融入初中音乐课程的具体方法和策略.研究结果表明,音乐戏剧融入初中音乐课程可以提高学生的音乐素养、表演能力和团队合作精神,对学生的综合素质发展具有积极的促进作用.通过融入音乐戏剧,学生在音乐学习中能获得全面发展,提高表达能力、音乐素养和综合能力.

关键词

初中音乐课程/音乐戏剧/育人价值/路径研究

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出版年

2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
参考文献量7
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