"戏剧融合"背景下艺术设计课程建设与教改探索

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中文摘要：随着教育领域跨学科融合的趋势,将戏剧元素融入艺术设计教育成为一种创新的教学策略.本文分析了当前艺术设计教育的发展现状及戏剧融合理念的重要性,通过文献综述,梳理了艺术设计课程与戏剧教育融合的理论与实践基础.文章构建了研究的理论支撑并采用多种研究方法进行实证分析,探讨了戏剧元素在艺术设计课程中的应用,包括课程内容的创新、教学方法的改革以及评价机制的建立这三个维度.通过具体的教改实践与案例分析,展示了戏剧融合在艺术设计教学中的实施过程和应用效果,同时指出了实施过程中的挑战及应对策略.

作者：

宋亚楠

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作者单位：

许昌电气职业学院河南许昌 461000

关键词：

戏剧融合艺术设计教育课程建设教学改革

出版年：

2024

戏剧之家

湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2

ISSN：1007-0125

年,卷(期)：2024.(19)

参考文献量2