甘孜踢踏在民族高校舞蹈教学中的育人功能探析

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中文摘要：在素质教育全面推进、高校课程"大思政"与"四新"建设的背景下,民族高校舞蹈教学中对育人功能的探索更显紧要.甘孜踢踏,是甘孜藏族自治州康巴藏族一种独具民族特色的舞蹈表演形式,舞蹈中展现出强烈的节奏美、动作美与原生态民族之美.本文通过对甘孜踢踏的发展脉络与衍生过程进行概述,以甘孜踢踏的艺术特质为研究基点,从舞蹈形式、民族元素、情技相合三方面探索甘孜踢踏在民族高校舞蹈教学中对专业素养、审美教育、文化自信多角度育人功能的影响,并对新时代下甘孜踢踏在民族高校中的可行教学路径与创新应用进行探讨.

作者：

郑婷柔、余姗、谢佳西

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作者单位：

四川民族学院四川康定 626000

关键词：

甘孜踢踏民族高校舞蹈教学育人功能

基金：

四川省青少年美育研究中心-2022年度资助项目

项目编号：

SCQM202225

出版年：

2024

戏剧之家

湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2

ISSN：1007-0125

年,卷(期)：2024.(19)

参考文献量2