戏剧之家2024，Issue(19) ：181-183.

心理学视域下的高校音乐教育专业教学改革路径

林见南
戏剧之家2024，Issue(19) ：181-183.
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心理学视域下的高校音乐教育专业教学改革路径

林见南1
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作者信息

  • 1. 闽江学院 蔡继琨音乐学院,福建 福州 350000
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摘要

基于心理学的视角,我们至少可以从三个方面为改进我国高校音乐教育专业的教学提供建议:一是运用心理学理论提高高校音乐教育专业的教学效果;二是根据心理学理论,改善音乐教育专业学生的心理状态;三是渗透心理学理论,使音乐教育专业学生初步具备教学改革的意识和能力.

关键词

音乐教育/心理学视域/课程改革

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出版年

2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
参考文献量7
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