随着数字化时代的来临,数字技术已经成为推动智能媒体发展的强大动力.数字技术的应用不仅推动了媒体的发展,也相应地改变了高职院校影视创作课程的教学理念,改变了传统的创作实践教育,提升了高职院校影视创作课程的改革效率.高职院校影视创作课程改革应当依托于混合教学模式,解决实践教学中教育资源与评价方式不足的问题,提高教育质量.并且基于混合教学的影视创作课程数字化改革模式,还可以将理论学习转变为矩阵式的知识体系,使教学管理与后台数据双轨道并行.通过实践教学完成影视创作,通过考核评价让数据更加智能,这有助于提高学生的创作能力与实践能力,是一种提高影视创作课程教学质量的新方式.
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