《乐理与视唱练耳》高职课程教学研究与优化

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中文摘要：课程思政是当下高校思想政治教育的重要内容,是高校立德树人的重要载体.本文以高职院校学前教育专业《乐理与视唱练耳》课程为例,探讨了该课程中思政元素的整合与优化策略.研究表明,要想有效开展课程思政,教师首先要转变教育观念,并从音乐素养、职业道德、团队合作精神、文化能力等方面挖掘课程思政元素.其次,教师应将教学内容与思政元素相结合,并根据教学目标及时调整教学内容,促进方法的优化.最后,教师应建立完善的课程思政评价体系,并创新考核方法.本文研究旨在,为高职院校学前教育专业相关课程的教学提供借鉴与参考.

作者：

曾芸

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作者单位：

广东汕头幼儿师范高等专科学校广东汕头 515000

关键词：

高职学前教育专业课程思政《乐理与视唱练耳》课程

出版年：

2024

戏剧之家

湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2

ISSN：1007-0125

年,卷(期)：2024.(20)

参考文献量5