戏剧之家2024，Issue(22) ：114-116.

产教融合视域下职业类大学音乐教学优化路径研究——以山西歌剧《小老杨》为例

张静
戏剧之家2024，Issue(22) ：114-116.
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产教融合视域下职业类大学音乐教学优化路径研究——以山西歌剧《小老杨》为例

张静1
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作者信息

  • 1. 山西艺术职业学院 山西 太原 030001
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摘要

随着国内外各学科教育的发展,产教融合成为当前的研究热点之一,音乐学科的教学也有较大的优化空间.本研究旨在探索在产教融合的背景下,如何优化高职院校音乐教学模式.运用数据分析和案例分析的方法,对该学科目前的教育模式进行了分析和梳理.通过梳理当前教学模式存在的问题,结合产教融合的成功案例,对高职院校音乐教学的优化提出一些建议.

关键词

产教融合/教学优化路径/歌剧《小老杨》

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出版年

2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
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