戏剧之家2024，Issue(23) ：129-131.

高校声乐发展史教学有效性分析

孙阿楠
戏剧之家2024，Issue(23) ：129-131.
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高校声乐发展史教学有效性分析

孙阿楠1
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作者信息

  • 1. 安徽艺术学院 音乐学院,安徽 合肥 230011
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摘要

声乐发展史作为音乐史学的重要分支,涵盖了多个历史时期、音乐家的生平和作品以及声乐技巧和风格的演变.高校开设此课程对于培养学生的音乐素养、提升学生的音乐技能、拓宽学生的音乐视野具有重要意义.然而,传统的音乐史教学在适应学生的认知需求、激发学生的学习兴趣方面尚存改进空间.因此,本文从课程内容、师生互动、教学方法等角度出发,对提高声乐发展史教学有效性进行探究、反思,以期使该课程更好地服务于学生的全面发展.

关键词

高校/声乐发展史/教学有效性

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基金项目

安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目(2022)(2022xsxx109)

出版年

2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
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