戏剧之家2024，Issue(24) ：130-132.

"双减"政策下小学音乐社团活动实践路径探索

周游
戏剧之家2024，Issue(24) ：130-132.
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"双减"政策下小学音乐社团活动实践路径探索

周游1
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  • 1. 九江学院 江西 九江 332005
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摘要

"双减"政策的颁布为学校课外活动提供了新的发展机遇,特别是对小学音乐社团活动来说.该政策致力于减少学生的学业压力,为学生参与音乐等艺术活动创造更为宽松的环境.音乐教育在培养学生的艺术感知、创造性思维和审美能力等方面发挥着重要作用.因此,小学音乐社团活动的有效实践路径,不仅是提高学生音乐素养的重要途径,也是促进学生全面发展的关键途径.本文分析了"双减"政策下小学音乐社团活动的现状,探讨了如何通过创新的教学方法和活动安排,激发学生的音乐兴趣,提升其音乐能力.

关键词

"双减"政策/小学音乐/社团活动/实践路径

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出版年

2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
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