首页|宁夏中小学校音乐教育发展的具体举措与实施策略——以1979年至2010年为例

宁夏中小学校音乐教育发展的具体举措与实施策略——以1979年至2010年为例

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
本研究旨在深入分析 1979 年至 2010 年宁夏音乐教育的发展,关注教育背景、地方实践和实施策略三个关键方面.首先,研究总体分析了这段时期中国教育的总体演进,揭示了其对音乐教育的整体影响.其次,本文聚焦于宁夏,深入研究该地区音乐教育的具体背景、所用措施和发展情况.通过考察地方文化和社会结构,凸显了宁夏音乐教育在地方层面的独特贡献.研究还详细讨论了宁夏在音乐教育方面的实际行动.通过三个关键方面的综合分析,旨在为理解宁夏音乐教育的发展轨迹提供参考,为未来的音乐教育政策制订和实践提供启示.

吴桐

展开 >

宁夏理工学院 宁夏 石嘴山 753000

宁夏音乐教育 地方实践 实践策略

2024

戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
年,卷(期)：2024.(24)