传统音乐文化融入中小学音乐课堂的教学实践与路径研究

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中文摘要：本研究旨在探讨如何将传统音乐文化成功融入中小学音乐课程,以激发学生对传统音乐的兴趣和理解.通过设计符合学生年龄特点的教材、制定生动有趣的教学活动、利用现代技术手段促进传承,并通过音乐会、展览等形式拓展传播途径,实现对传统音乐的深度体验.本文通过案例分析,展示了这一教学模式的成功实践,并为中小学音乐课程的发展提供了有益的启示.

作者：

钟汉音、田艳萍

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作者单位：

井冈山大学艺术学院,江西吉安 343009

吉安师范附属小学江西吉安 343099

关键词：

传统音乐文化中小学音乐课程教学实践教材设计教学活动

出版年：

2024

戏剧之家

湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2

ISSN：1007-0125

年,卷(期)：2024.(25)