戏剧之家2024，Issue(25) ：120-122.

传统音乐文化融入中小学音乐课堂的教学实践与路径研究

钟汉音 田艳萍
戏剧之家2024，Issue(25) ：120-122.
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传统音乐文化融入中小学音乐课堂的教学实践与路径研究

钟汉音 1田艳萍2
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作者信息

  • 1. 井冈山大学 艺术学院,江西 吉安 343009
  • 2. 吉安师范附属小学 江西 吉安 343099
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摘要

本研究旨在探讨如何将传统音乐文化成功融入中小学音乐课程,以激发学生对传统音乐的兴趣和理解.通过设计符合学生年龄特点的教材、制定生动有趣的教学活动、利用现代技术手段促进传承,并通过音乐会、展览等形式拓展传播途径,实现对传统音乐的深度体验.本文通过案例分析,展示了这一教学模式的成功实践,并为中小学音乐课程的发展提供了有益的启示.

关键词

传统音乐文化/中小学音乐课程/教学实践/教材设计/教学活动

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出版年

2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
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