戏剧之家2024，Issue(26) ：51-53.

非物质文化遗产"二人转"唱腔技巧在艺术类高校声乐人才培养的应用策略

鞠曼丽
戏剧之家2024，Issue(26) ：51-53.
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非物质文化遗产"二人转"唱腔技巧在艺术类高校声乐人才培养的应用策略

鞠曼丽1
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作者信息

  • 1. 吉林艺术学院 吉林 长春 130021
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摘要

本文通过对"二人转"唱腔技巧的深入研究,探讨了其在声乐人才培养中的重要性.首先,本文分析了"二人转"的历史渊源、地域特色、表演形式及唱腔特点,揭示了其深厚的文化底蕴.其次,针对艺术类高校声乐人才培养现状,探讨了课程设置、学生对非物质文化遗产的认知,以及学校与社会需求的对接.最后提出了融入"二人转"元素的声乐课程设计、跨学科合作以及学校与社会互动等应用策略.通过这些探讨,旨在为声乐人才培养提供新的思路和方法.

关键词

二人转/声乐人才培养/非物质文化遗产/唱腔技巧/艺术类高校

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出版年

2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
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