舞蹈教学中幼儿创意思维的培养研究

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中文摘要：在幼儿的舞蹈教学中,教师如果没有在培养学生创意思维的要求下组织、开展教学活动,就会导致舞蹈教学的质量不够理想.舞蹈教学有利于促进幼儿的智力发展,能提升幼儿的审美感知力.教师要以精选作品为先导,以创新教法为核心,以活跃氛围为辅助,主动创设环境,提高幼儿舞蹈创编的兴趣;甄选内容,调动幼儿舞蹈创编的积极性;设置悬念,引发幼儿创编舞蹈的欲望;转化动作,指导幼儿感受舞蹈创编的快乐;让幼儿互相模仿,调动幼儿舞蹈创编的情绪;在创造图谱的过程中,强化幼儿舞蹈创编的感受.

作者：

夏倩

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作者单位：

衡阳幼儿师范高等专科学校湖南衡阳 421001

关键词：

舞蹈教学幼儿教育创意思维培养对策

出版年：

2024

戏剧之家

湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2

ISSN：1007-0125

年,卷(期)：2024.(26)