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地方高校师范类音乐学专业学生核心素养的培养策略
地方高校师范类音乐学专业学生核心素养的培养策略
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中文摘要：
中学音乐教育肩负着对下一代审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践等音乐学科核心素养培养的重任.地方院校师范类音乐学专业学生是未来基础教育教师队伍中的一员.其音乐学科核心素养的培养直接影响到基础教育中学生核心素养的培养.
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作者：
梁小成、肖伟
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作者单位：
湘南学院 湖南 郴州 423000
关键词：
音乐学专业
核心素养
策略
基金：
湘南学院教改项目
项目编号：
出版年：
2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会
戏剧之家
影响因子：
0.2
ISSN：
1007-0125
年,卷(期)：
2024.
(27)
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