摘要
经济的发展推动了教育事业的高速发展,当前的高职院校越来越重视通过音乐教育发挥培养人才的作用,在音乐教育中,尤其是在钢琴教学中,通过采用钢琴即兴伴奏项目化教学模式,可以培养学生的应变能力和创新能力,使学生快速与团队融为一体,促进学生职业能力的提升.基于此,文章首先对项目化教学模式和钢琴即兴伴奏进行详细介绍,然后从围绕教材设计教学项目、确定项目名称和内容、强化实践环节与指导、完善项目评价体系等方面探讨了基于项目化教学模式的高职院校钢琴即兴伴奏教学实践策略,旨在为教师提供相关借鉴.
基金项目
新疆应用职业技术学院教育教学改革研究项目(JG2022YB14)
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