戏剧之家2024，Issue(27) ：193-195.

高师钢琴课程教学机制的改革与实践研究

万纲
戏剧之家2024，Issue(27) ：193-195.
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高师钢琴课程教学机制的改革与实践研究

万纲1
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  • 1. 南昌师范学院 江西 南昌 330032
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摘要

当前我国对艺术教育的要求已不再局限于提高技能,而是更加注重培养学生的综合素质和思想意识.本文从将思政教育融入钢琴课程改革的教学内容、方法和评价等方面入手,分析高师音乐专业学生思想意识的现状,并将其付诸实践.本文旨在探索基于钢琴专业教学过程建立合理、全面的思政渗透机制,为新时代高师音乐人才的培养方法提供实践参考.

关键词

钢琴课/思想意识/机制/渗透/教学实践

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基金项目

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出版年

2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
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