戏剧之家2024，Issue(29) ：190-192.

高职音乐教育中培养学生音乐审美能力的实践探究

冯旗
戏剧之家2024，Issue(29) ：190-192.
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高职音乐教育中培养学生音乐审美能力的实践探究

冯旗1
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作者信息

  • 1. 长江职业学院 湖北 武汉 430000
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摘要

在高职音乐教育体系中,美育是关键内容,其不仅能开阔学生的视野,还能使学生学会认识美、创造美,提升学生的音乐审美能力,继而提升素质教育成效.在进行音乐审美教育期间,教师应围绕美育展开教学设计,以提高学生的音乐审美能力为导向,采取多元教学手段,促进高职生德智体美劳全面发展.本文以提高高职育人成效为研究目标,着重阐述高职音乐教育中学生音乐审美能力的培养路径,并简单论述了音乐审美能力培养的价值等,希望对相关教育工作有所帮助.

关键词

音乐审美能力/音乐教育/高职

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出版年

2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
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