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民族歌曲在高中音乐课堂中的实施策略

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《普通高中音乐课程标准(2017 年版 2020 年修订)》中把"弘扬民族音乐,理解多元文化"作为基本理念之一,指出"地方和学校应结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源.".根据调研,上饶市三所高中均未开设与民族歌曲相关的课程,这为笔者在这三所高中开设民族歌曲相关课程提供了实践平台.笔者将设计的民族歌曲教学方案在社区进行了实践,并获得了优秀结题成就.本文以挖掘到的民族歌曲为高中音乐课的教学内容,设计具有地方特色的音乐校本课程.

蒋钰琪

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上饶幼儿师范高等专科学校 江西 上饶 334300

高中音乐 民族歌曲 策略

2024

戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
年,卷(期)：2024.(32)