从神经认知角度谈动觉移情在高校舞蹈编导教学中的作用

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中文摘要：动作和情感表达是舞蹈编导教学中的重要环节,通过移情练习,可以提高学生的肢体表现力,提升学生的舞蹈编排能力和表演水平.本文以"动觉移情"为切入点,探讨其在高校舞蹈编导教学中的作用.基于动觉移情和神经认知相关的研究成果,本文从舞蹈编导教学的实际操作角度出发,分析动觉移情在高校舞蹈编导教学过程中的关键作用,它不仅有助于提高学习者的情感表达能力、创造力以及合作能力,还为舞蹈编导教学提供了新的视角和方法,有助于提升学生的舞蹈表演水平和艺术素养.

作者：

刘青飞

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作者单位：

山东航空学院山东滨州 256603

关键词：

动觉移情舞蹈编导教学神经认知神经心理学

出版年：

2024

戏剧之家

湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2

ISSN：1007-0125

年,卷(期)：2024.(32)