戏剧之家2024，Issue(33) ：187-189.

高职音乐教学中渗透中华传统文化的路径分析

徐雅琴
戏剧之家2024，Issue(33) ：187-189.
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高职音乐教学中渗透中华传统文化的路径分析

徐雅琴1
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作者信息

  • 1. 上饶幼儿师范高等专科学校 江西 上饶 334000
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摘要

在高职音乐教学中渗透中华传统文化,有利于推动学生的专业技巧训练,也能够让学生深入了解民族音乐的独特魅力和文化内涵,进而提升民族自豪感和文化认同感,推动民族音乐的传承与发展.基于此,本文将围绕高职音乐教育教学展开研究,采用文献分析法等方法对如何在音乐教育中渗透中华传统文化进行探索,并从课程内容的构建、教学方法与教学手段的创新、实践活动的组织与开展等角度提出建议,促进高职音乐教学与传统文化的有效融合,促进学生文化素养和艺术水平的提升.

关键词

高职教育/音乐教学/中华传统文化/教学路径

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出版年

2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
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