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新时代高校外国音乐史课程教学模式的应用与思考
新时代高校外国音乐史课程教学模式的应用与思考
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中文摘要：
立足新时代背景下的"新文科"教育理念,本文结合高校外国音乐史课程的开设目的和教学现状,从课程特色、课程性质、教学目的、考评机制、学生学习效果等方面,探讨把"三加一结合"(即理论加实践、课内加课外、线上加线下的三种不同教学途径与翻转式课堂相结合)多元化教学模式应用于本课程教学的实际收获与突破,同时分析了在外国音乐史课程教学中推广"三加一结合"教学模式的积极意义.
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作者：
施慧
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作者单位：
云南民族大学 云南 昆明 650000
关键词：
新时代
外国音乐史
教学模式
"三加一结合"
出版年：
2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会
戏剧之家
影响因子：
0.2
ISSN：
1007-0125
年,卷(期)：
2024.
(35)
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