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融美育美——高中音乐教学新路径探研

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高中音乐教育作为培养学生审美情趣、提高文化素养的重要环节,在教学方法的选择和研究上具有重要意义.基于此,本文结合传统音乐教学方法,探讨其局限性,指出高中音乐教学需要创新与变革.本文旨在通过对《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中高中音乐美育和德育的分析,探索出高中音乐教育的新途径.

石成鑫、邵萍

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扬州大学 音乐学院,江苏 扬州 225009

高中音乐教育 教学方法 美育 新路径

2024

戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子:0.2
ISSN:1007-0125
年,卷(期):2024.(36)