摘要
开发和建设课证融通教材,关系到职业院校专业课与职业技能等级证书的融通,是 1+X证书制度实施的保障.通过明确课证融通教材的定义,从目标设置、内容选择、内容组织、呈现形态四个方面对课证融通教材进行特征分析和归纳,基于土木建筑设计大类建筑室内设计专业,提出了课证融通教材的具体开发路径,将教材和证书的切实链接落实到职业教育新型教材系统设计与编写工作中,为高质量实施 1+X 证书制度奠定坚实基础.
基金项目
河南省职业教育教学改革研究与实践课题(2022)(豫教[2023]03155)
河南省教育科学规划课题一般项目(2023)(2023YB0465)
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