新课程2015，Issue(12) ：317.

集文共赏润泽童心——谈农村小学的群文阅读教学

余丹
新课程2015，Issue(12) ：317.
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集文共赏润泽童心——谈农村小学的群文阅读教学

余丹1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市陆游小学
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摘要

在农村小学语文阅读教学中开展群文阅读教学,既能帮助学生提高阅读的质量,又能全面提升学生的综合素质.在分析了农村小学群文阅读价值的基础上,论述了如何开展农村小学群文阅读,主要有以下几种策略:依据学生主体,慎重选择文本;依据结构层次,合理呈现文章;依据教学目标,整体设计问题;有意渗透方法,指导课外阅读.

关键词

小学语文/群文教学/教学价值/教学策略

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出版年

2015
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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