新课程2018，Issue(6) ：23.

浅谈微课在突破教学重难点中的作用

李玉霞
新课程2018，Issue(6) ：23.
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浅谈微课在突破教学重难点中的作用

李玉霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市民勤县南关小学,甘肃 武威
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摘要

在新课程不断深入发展的今天,语文是学生从小就开始接触的学科,是学习其他科目的前提,是一个人最基本的学习能力.因此教师要利用微课,对学生进行有效的指导,提高他们的学习兴趣,使学生提升个人素质,开阔视野,发散学生的思维,增长智力,尤其是可以极大限度地提高语文能力,促进学生语文素养的增长.基于此,从四大方面入手,对微课在教学重难点中的应用做有效分析.

关键词

微课/突破教学/重难点/作用

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基金项目

本文系《教育信息化背景下高效课堂教学实践与研究》课题,部分研究成果(WW[2017]GH032)

出版年

2018
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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