新课程2019，Issue(8) ：95.

部编本小学语文教材识字特点及教学的分析

王海霞
新课程2019，Issue(8) ：95.
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部编本小学语文教材识字特点及教学的分析

王海霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市靖远县五合镇田窝村常坪小学,甘肃 白银
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摘要

随着我国新课程改革的发展和深入,小学语文作为新课改的标志性学科,在2017年9月部编本教材在全国统一使用,也就意味着小学语文教学结束了"一纲多本"的教学时代.以此为背景,浅谈小学语文部编本教材的识字特点,并进一步探究小学语文部编本教材在识字教学的策略分析.

关键词

小学语文/部编本教材/识字教学

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出版年

2019
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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