新课程2020，Issue(6) ：88-91.

以写作任务群整合单元教学——以统编教材八年级上册第二单元为例

郑金平
新课程2020，Issue(6) ：88-91.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

以写作任务群整合单元教学——以统编教材八年级上册第二单元为例

郑金平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省杭州市杭州高新实验学校,浙江 杭州
  • 折叠

摘要

写作任务群是学习任务群的一种,是促进语文深度学习的重要方法和路径.以统编教材八年级上册第二单元的教学实践为例,探析"以写作任务群整合单元教学"的方法和路径:整体把握,确定单元写作目标;研习文本,发掘每篇课文适切的写作方式;读写结合,设计写作任务群;评价修改,升级成作品成果.

关键词

写作任务群/单元教学/单元写作目标/读写结合

引用本文复制引用

出版年

2020
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文