新课程2020，Issue(14) ：28-29.

浅谈新课标下的初中语文文本解读

华玉亚
新课程2020，Issue(14) ：28-29.
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浅谈新课标下的初中语文文本解读

华玉亚1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市堰桥初级中学,江苏 无锡
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摘要

新课标新要求,初中语文教师要以新的角度理解教材,对教学有新认识,对文本解读有新发现.初中语文是中学生深入接触语文知识的核心载体,学生对文本有深刻理解需要教师的正确指导,同时,师生要利用感知与文本产生对话.教师不是简单地生搬硬套教参,而是要用自己的悟读、思辨,进而教授来唤起、激发学生的学与思.基于此,以新课标下的初中语文文本解读为研究对象,从文本解读的必要性到当前学生解读文本存在的问题,自然提出解读策略,希望可以为有需要的人提供参考意见.

关键词

新课标/初中语文/文本解读

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出版年

2020
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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