小学语文“开放式”看图写话——浅谈写作能力的培养

陈金铜¹

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作者信息

1. 濉溪县刘桥中心学校陈集小学,安徽淮北
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摘要

由于小学生的年龄尚小,他们的思维能力以及语言表达能力都存在很大的局限性,而看图写话是对学生进行思维以及语言表达能力的培养及训练,同时也是小学语文教学当中的重难点.为了进一步提升学生的思维能力以及学生的写作水平,教师在进行语文教学过程当中,必须对自身的教学策略进行转变以及创新,从而进一步提升小学语文看图写话的教学质量.

关键词

小学语文/看图写话/写作能力

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出版年

2020

新课程

山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072

ISSN：1673-2162

参考文献量2

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