新课程2020，Issue(46) ：50.

深度学习视域下高中数学核心素养渗透方法研究

何海霞
新课程2020，Issue(46) ：50.
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深度学习视域下高中数学核心素养渗透方法研究

何海霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏中学,甘肃临夏
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摘要

基于深度学习视域下合理进行核心素养的渗透,以便帮助学生有效掌握数学知识,并且实现综合能力的发展,为其今后的学习奠定扎实的基础.基于此,主要针对深度学习视域下高中数学核心素养渗透方法进行详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.

关键词

深度学习/高中数学/核心素养/渗透方法

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出版年

2020
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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