新课程2021，Issue(8) ：93.

浅谈小学中年级童话教学策略——以《卖火柴的小女孩》为例

姚雯
新课程2021，Issue(8) ：93.
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浅谈小学中年级童话教学策略——以《卖火柴的小女孩》为例

姚雯1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山市玉山镇振华实验小学,江苏 昆山
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摘要

童话是儿童文学中的一种体裁.童话通过丰富的想象、幻想和运用夸张手法编写的故事.童话故事情节曲折,生动浅显,对自然物往往采取拟人化的描写,以适应儿童的接受能力.也可以通过丰富的想象、夸张以及幻想来塑造人物形象,对儿童进行生活以及精神教育.小学中年段学生在逻辑与思维较低年级有所提高,针对中年级学生这一特点,提出针对性的课堂教学策略,提高童话教学水平,让学生真正走入童话,体会童话的魅力.

关键词

小学/中年级/童话教学/策略

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出版年

2021
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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