新课程2021，Issue(12) ：71.

新高考改革背景下高中生物探究式教学模式的研究

王洋
新课程2021，Issue(12) ：71.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新高考改革背景下高中生物探究式教学模式的研究

王洋1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省敦煌市敦煌中学,甘肃 敦煌
  • 折叠

摘要

在新高考改革背景下,高中生物的教与学压力并没有减弱.由于学生个体之间的差异性,生物偏科、生物弱科等现象将会更加严重.对此,生物教师提出了探究式教学模式,以探究式的教学帮助学生学习,减轻学生的压力.因此,在具体教学中,教师可以采取以下措施:深挖教材中的生物学史,培养学生的探究能力;开展多样化的生物实验,提升学生探究体验;创设优质的探究情境,引导启发学生思维.

关键词

高中生物/探究式教学/新高考

引用本文复制引用

出版年

2021
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文