新课程2021，Issue(24) ：32-33.

小组合作优化美术核心素养下的美育课堂

孙皖韻
新课程2021，Issue(24) ：32-33.
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小组合作优化美术核心素养下的美育课堂

孙皖韻1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学附属七彩云南小学,云南 昆明
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摘要

美育是素质教育中重要的组成部分,是培养学生审美观念的一种教育.在小学阶段培养学生的审美认识可以让学生更好地了解身边的事物,这对学生的学习与生活都有很大的帮助,有助于学生的成长.以美术核心为主的美育课堂,可以通过鉴赏著名画家的作品引导学生了解画家的情感表达,分析画家的审美情操与艺术表达方式,引导学生形成正确的道德观与世界观,用正确的心态看待社会与生活.主要阐述在美育课堂中利用小组合作的形式优化美术核心素养,提高学生的审美能力与鉴赏能力,让学生用积极的心态面对生活,用合作的形式解决问题.

关键词

美术核心素养/小组合作/美育课堂

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出版年

2021
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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