新课程2022，Issue(1) ：64.

人教版小学数学高年级课堂教学策略研究

杨文平
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人教版小学数学高年级课堂教学策略研究

杨文平1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市崆峒区柳湖镇纸坊沟小学,甘肃 平凉
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出版年

2022
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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